Kinh nghiệm luyện IELTS Listening chi tiết

Mục lục

Để có điểm IELTS cao nói chung, có 2 phần các bạn phải học hỏi và luyện tập, đó là: NĂNG LỰC THẬT và KỸ NĂNG LÀM BÀI. Kỹ năng nào cũng vậy, nhưng năng lực thật là cần thiết nhất ở kỹ năng Listening, vì bạn phải nghe và hiểu ở tốc độ rất nhanh và không thể học tủ được.

Vậy, bàn về kinh nghiệm luyện Listening, Mr. Bách sẽ chia ra thành 2 phần học, hoặc 2 giai đoạn học để nói cho rõ.

KINH NGHIỆM LUYỆN LISTENING CHI TIẾT

1. Năng lực thật

Để tăng khả năng nghe, chắc các bạn đã nghe qua rất nhiều phương pháp như tắm ngôn ngữ, chép chính tả, xem phim, nghe Ted Talk…

Để có khả năng nghe tốt, các bạn phải có đủ các yếu tố sau:

  • Từ vựng – một câu 10 chữ không biết hết 7 chữ thì có nghe câu đó một triệu lần các bạn cũng chả hiểu nó nói gì. Nên làm ơn nhớ rõ, ít từ vựng quá thì phải học từ vựng, phải tra từ, phải nghe đọc song song và ghi chú từ mới trước đã. Khi có vốn từ và phát âm đúng thì nó mới làm nền tảng cho một kỹ năng nghe tốt được.
  • Phát âm – Hiển nhiên rồi, nếu một từ bạn học sai phát âm, thì khi người ta phát âm đúng bạn làm sao mà hiểu được. Tầm quan trọng miễn bàn. Chỉ lưu ý các bạn khi học phát âm thì tập trung nhiều hơn vào nguyên âm và phụ âm “L” – Cái này người Việt học sai nhiều lắm. Bảo đảm nhiều bạn ở đây vẫn phát âm “call” là “kon”, “small” là “smon”, “ball” là “bon” 1f642:)) Làm ơn coi lại, không thì đi học giùm nha.
  • Ngữ pháp – Tập trung vào 4 thì cơ bản, số ít và số nhiều, mệnh đề quan hệ và dạng phủ định, như vậy là làm bài nghe được 7.0 rồi đó.
  • Nghe hiểu nghĩa theo cụm, nghe được số ít số nhiều, nghe được ở tốc độ nói nhanh – Cái này mới gọi là kỹ năng nghe thuần túy nè. Nhưng cái này là luyện sau khi bạn có vốn từ và phát âm tốt rồi. Để luyện, thì đơn giản là nghe nhiều riết quen. Mr. Bách đề nghị nếu bạn không phải thi gấp thì cứ phim có sub mà luyện. Vừa hay vừa học được từ vựng vừa luyện nghe tốc độ cao.

Rồi bây giờ IELTS Power Up nói sơ qua về các phương pháp luyện nghe thường gặp, để các bạn biết ưu nhược điểm của nó mà chọn phương pháp tốt cho mình, hoặc thay đổi các phương pháp khác nhau để tận dụng thời gian hoặc đỡ chán.

  • Chép chính tả: vừa nghe vừa viết xuống giấy

Ưu: Luyện nghe kỹ từng âm từng chữ, làm quen được với việc viết tiếng Anh, mấy cái từ mình phát âm sai bây giờ nó lòi ra chành bành trước mặt tha hồ mà sửa. Nói chung phương pháp này giống như khám bệnh của mình, biết mình yếu và sai chỗ nào để học lại cho đúng.

Nhược: Số câu và từng vựng bạn được tiếp xúc sẽ ít. Một bài nghe 5 phút thôi mà bạn chép hoàn chỉnh cộng với sửa lỗi thì mất ít nhất cũng tầm 1 giờ. Lượng từ vựng tiếp xúc khoảng 1 trang A4. Trong khi nếu 1 tiếng xem phim thì cái script nó phải dày như cả cuốn sách, gấp mấy chục lần lượng từ của chép chính tả. Nó cũng rất là tốn năng lượng vì bạn phải vận dụng tất cả sự tập trung và còn phải chép nữa nên rất mệt. Ai đi chép thử đều thấy vậy.

Đề nghị: Kết hợp chép chính tả với các phương pháp luyện nghe khác. Ví dụ mỗi ngày chép 30 phút, xem phim 1 tiếng, nghe thụ động 1 tiếng.

  • Tắm ngôn ngữ/nghe thụ động: Nghe thoải mái mọi lúc mọi nơi suốt ngày

Ưu: tiện lợi vì nghe lúc nào cũng được, tận dụng được những thời gian rảnh, vừa nghe vừa làm việc khác. Số từ vựng tiếp xúc nhiều. Ít tốn sự chú ý.

Nhược: Nhiều bạn đẩy cao tính tiện lợi và số lượng (nghe mọi nơi mọi lúc) quá mức so với chất lượng (hiểu). Thành ra nhiều khi cứ mở nghe mà không hiểu gì cả. Cứ như vậy thì khả năng nghe tiếng bộ rất chậm (nếu bạn nghe 1 câu tiếng Campuchia 1000 giờ mà không tra nghĩa bạn cũng chả hiểu nó là gì) Và nghe hoài không lên thì thường nản.

Đề nghị: Cách học hiệu quả cho phương pháp này, là bạn nên đọc và dịch cái script trước, xong rồi mới nghe thụ động. Như vậy thì bạn mới hiểu người ta nói gì và nhớ được từ vựng cũng như tăng khả năng nghe.

  • Xem phim, video có sub…

Ưu: Thú vị, cuốn hút, có hình ảnh lẫn phụ đề giúp bạn hiểu rõ nội dung

Nhược: Cuốn hút quá nên nhiều khi tập trung vào diễn biến phim, lười tra từ nên thành ra cày hết 2 tiếng xong cảm thấy mình chưa học được gì

Đề nghị: Tra từ trước rồi hãy bay vào xem là xong!

Đấy là các thứ về việc nâng cao năng lực thật. Nhớ một hiểu là phương pháp nào cũng được, chỉ cần nhớ là phải nghe NHIỀUUU.

Bèo bèo cũng phải 300 giờ nghe (bằng coi hết bộ Friends 3 lần) thì mới từ “không biết gì” lên 6.5 được. (Bản thân Mr. Bách nghe 3-5 giờ tiếng Anh mỗi ngày trong 7 năm qua)

Xem thêm :

2. Kỹ năng làm bài

Giờ qua kỹ năng làm bài. Cái này là một số lưu ý cơ bản nhưng vô cùng quan trọng thôi. Nếu năng lực bạn tốt, nhưng nếu chủ quan không làm những điều này thì có thể bạn sẽ bị tuột điểm so với khả năng của mình.

  • Đọc và hiểu hết các câu hỏi của từng phần trước khi bài nói bắt đầu. Bạn không thể vừa nghe vừa đọc câu hỏi. Làm vậy tiếng nói trong đầu bạn và tiếng người nói sẽ chồng lên nhau, làm bạn không hiểu người ta đang nói cái gì đâu. Siêu quan trọng, cực kỳ quan trọng, đọc không kịp đề là chết. Nên hãy nhớ kỹ năng đọc và từ vựng rất quan trọng nhé, không phải bài đọc mới cần đọc đâu.
  • Nghe cho hiểu ý tổng quan của người nói. Đừng nghe được cái chữ đó có trong đáp án cái mừng húm đánh vô. Em ơi đừng tin nó lừa đấy! Nghe cho hiểu ý, đừng nghe để tìm chữ. Hiển nhiên điều này chỉ làm được khi năng lực của bạn có thật
  • Học cách làm từng dạng đề cụ thể. Cái này Mr. Bách đã có hướng dẫn, sẽ post chia sẻ trong thời gian gần nhất
  • Làm đề Cambridge IELTS và tìm hiểu tại sao mình sai để rút kinh nghiệm. Cái này nói chi nữa! Quá rõ rồi.
  • Tâm lý thoải mái. Nhiều bạn vô phòng thi sợ quá không tập trung được. Well, cái này chắc phải tập thiền cho tâm bình an :)) Còn không thì tích cực đi thi thử ở IDP. Đi cho quen không khí phòng thi. Hữu ích lắm đấy! Còn không thì liên hệ Mr. Bách thi thử Nghe & Đọc miễn phí

Chốt lại: các bạn cần rèn luyện song hành cả NĂNG LỰC THẬT và KỸ NĂNG LÀM BÀI. Hai cái này song kiếm hợp bích sẽ giúp các bạn “lả lướt” qua bài thi Listening, cũng như gầy dựng cho mình một nền tảng tiếng Anh thật vững chắc.

IELTS Power Up chúc tất cả các bạn thành công!

web giải đề ielts
Tìm hiểu ngay
Bài viết tương tự
Luyện đề IELTS miễn phí
IELTS MOCK TEST LISTENING 11

IPU ACTIVE PRACTICE IELTS Listeningluyện tập chủ động Chọn phần muốn luyện và thời gian phù hợp. Sau khi nộp bài, bạn có thể xem điểm và đối chiếu đáp án ngay trên trang. 01Chọn Part02Nghe & làm bài03Chấm & xem đáp án Thiết lập bài luyện Bài gồm 4 Part, tổng cộng 40 câu. Part 1 · 1–10Part 2 · 11–20Part 3 · 21–30Part 4 · 31–40 Thời gian làm bài 10′20′30′40′ Bắt đầu làm bài → Audio được để trống để bạn tự tải lên và thay đường dẫn sau. IELTS Listening Mock 740 questions A−A+ 🎧 AudioYour browser does not support audio. Điểm của bạn 0/40 Xem đáp ánLàm lại PART 1 QUESTIONS 1 – 10 Questions 1 – 10 Complete the notes below. Write ONE WORD AND/OR A NUMBER in each gap.                                  A conversation about a new school General comment: better than the old school Teachers: – (1)  is a nice person                              HEADMASTER                                                                  – others are more likely to be decent. The French teacher seems to be more native than the (2)  accent SMITH                                        – the school principal's talk mentioned to:                   + (3)  (studying enjoyment, working hard of students) EDUCATION                                        + other things on how to (4)   a good shape,  KEEP                                    which helps you have a better (5)  MOOD Fitness centre:         – the (6)   is bigger than the one at old school POOL                                           – the gym includes everything, i.e., cycling and (7)  machines ROWING Other issues:                  – filming the teachers and students' interviews for their (8) , ARTICLE                               and video project at the main (9)  HALL                                          – they saw Mr. Clark as their former teacher of (10)  subject MUSIC PART 2 QUESTIONS 11 – 20 Questions 11 – 15 Choose the correct letters, A, B or C.                                               London Parks' Introduction 11. What is the first thing that tourists are going to experience at the London Parks Society? enjoying coffee and biscuits during brief history talking listening to a brief talk about the history of some wonderful attractions seeing some famous royal parks in London q12-hide 12. What is True about the "royal park" being built in London? it has a harmonious natural landscape. it was built by members of the royal family. it is replicated all over the UK. q13-hide 13. The Hyde Park is the most famous park in London that covers all of the finest sceneries in London. an area of about 260 hectares and a circumference of 6.5 km. 613 acres, with a 4-mile perimeter. q14-hide 14. The Hyde Park began to construct in 1820s and its design was done by Decimus Burton. in 1536 after King Henry VIII occupied the land from the monks. from 1500s and finished in 1800s. q15-hide 15. The Crystal Palace was  constructed on the Hyde Park site in 1851. used for the Great Exhibition in 1968. used for the Rolling Stones concert in 2010. q16-hide Questions 16 – 20 Which sites in the London Parks Society are suitable for the following descriptions? Choose FIVE answers from the box and write the correct letter, A-G, next to the Questions 16-20. Descriptions of attractive sites: A     the largest park in the UK B     followed Greek architectural design C     the most ancient park of the Royal D     the largest area for outdoor activities E     included the oldest fountain F     located near the Serpentine Lake G    situated in the centre of London List of attractive sites: 16. Grand Entrance: ABCDEFG B 17. Princess of Wales: ABCDEFG F 18. Regent's Park: ABCDEFG D 19. St. James's Park: ABCDEFG G 20. Greenwich Park: ABCDEFG C PART 3 QUESTIONS 21 – 30 Questions 21 – 30 Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY in each gap.                                                Video Project on Student Life Enjoyments:    – using the camera (Cristina) – going to a British (21)  HOME Enjoyments:      – contact with students doing other courses by asking some  (Ibrahim)  to have (22)  DINNER Language practice: – listening to instructions (Cristina) – learning (23)  words                                  TECHNICAL Language practice: listening to British students' language because of:                                        (Ibrahim) – normal speed   – a lot of (24)  SLANG Usefulness:     – operating video camera (Cristina) – working with other people:      + learning about (25)  COOPERATING                                     + compromising         + (26)  people who have different views PERSUADING Usefulness:       (Ibrahim) – the importance of (27)  EDITING Future works​:                (Cristina) – decide when

Read More »