Lộ Trình Học IELTS Từ Mất Gốc Đến Band 6.5 (Free Download)

Mục lục

Xây dựng lộ trình học IELTS từ mất gốc đến Band 6.5 là bước đầu tiên để đạt được mục tiêu cao hơn trong kỳ thi tiếng Anh quốc tế này. Lộ trình này được IELTS Power Up chia thành 4 giai đoạn chính. Nếu bạn là người mới bắt đầu học IELTS, hãy tham khảo bài viết dưới đây!

1. Lộ trình học IELTS từ mất gốc

Lộ trình học IELTS từ mất gốc đến 6.5
Lộ trình học IELTS từ 0 đến 6.5 chi tiết, có kèm tài liệu:
  • Band điểm: từ 3.0 lên 4.0~4.5
  • Thời gian ước tính: 6-9 tháng
  • Kỹ năng cần tập trung: Nghe, Đọc, Từ vựng, Ngữ pháp, Phát âm

Đây là giai đoạn nền tảng, rất quan trọng với các người mới bắt đầu, đang học tiếng Anh căn bản.

Những kiến thức nền về nghe, đọc, ngữ pháp, từ vựng học được ở đây sẽ được sử dụng lại rất nhiều về sau. 

LISTENING

Bắt đầu tập trung vào các bài nghe về nội dung giao tiếp thường ngày, độ dài 1-3 phút, ở tốc độ chậm để đôi tai làm quen với tiếp nhận tiếng Anh.

Các nội dung nghe này cũng là nền tảng cho các bài nghe Section 1 và 2 trong bài thi IELTS sau này. 

Một số tài liệu khuyến nghị: 

Bộ luyện nghe – chép chính tả: Listening Practice Through Dictation

Bộ truyện Oxford Bookworms (kèm audio để luyện đọc + nghe kết hợp)

Hoặc các bộ audio nghe tiếng Anh giao tiếp nằm trong tầm tiếp cận của người học.

READING

Bắt đầu với các mẩu truyện, bài báo, bài đọc ngắn, độ dài khoảng nửa trang A4, cùng ngôn từ và ngữ pháp đơn giản, ít các câu phức, câu ghép.

Việc đọc này có lợi ích kép: vừa xây dựng thói quen đọc, vừa bồi đắp vốn từ vựng cơ bản để các bạn có thể đạt đến ngưỡng 3000 từ cốt lõi. 

Một số tài liệu khuyến nghị: 

Bộ truyện Oxford Bookworms (link ở trên)

Sách Chicken Soup for the Souls, Follow Your Heart (phù hợp level 4.0+),… và các bộ sách song ngữ nằm trong tầm tiếp cận của người học để tăng sự đa dạng, thú vị.

GRAMMAR

Bắt đầu từ nhận biết các thành tố trong câu và hiểu 5 thì tiếng Anh cơ bản (hiện tại, tương lai, quá khứ, tiếp diễn, hoàn thành), song song với thực hành các dạng bài tập đặt câu để thuần thục các cấu trúc ngữ pháp trên. 

Giới thiệu một số tài liệu bạn có thể tham khảo: 

Bộ Grammar Practice Books (3 quyển 3 levels)

Sách English Grammar in Use

Đây là hai bộ thân thiện với người học. Ngoài ra, Mr. Bách khuyến khích các bạn đến lớp học để được giáo viên giảng giải, cắt nghĩa thì sẽ mau hiểu hơn. 

SPEAKING

Bắt đầu từ phát âm chuẩn theo bảng IPA và sửa các lỗi phát âm hay gặp của người mới nói tiếng Anh như thiếu ‘s’, thiếu ‘ed”,… 

Xong hết các kiến thức này, Mr. Bách bảo đảm các bạn sẽ có nền tảng vững như kiềng ba chân, sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp hằng ngày, xã giao sẽ trôi chảy, đồng thời có sự chuẩn bị để bước chân vào bài thi IELTS.  

Xem thêm >>> Xây Dựng Lộ Trình Học IELTS Writing Cho Sinh Viên Năm Nhất

2. Lộ trình học IELTS cho level căn bản

  • Band điểm: từ 4.0~4.5 lên 5.0~5.5
  • Thời gian ước tính: 6-9 tháng
  • Kỹ năng cần tập trung: Nghe, Đọc theo IELTS, kỹ thuật làm bài 

Trong giai đoạn này, chúng ta bắt đầu làm quen với việc luyện thi và cách làm bài.

Các kiến thức về từ vựng, ngữ pháp rút ra từ việc đọc ở giai đoạn “lấy gốc” sẽ được tận dụng tối đa trong lúc này. 

Lớp học luyện thi IELTS
Lớp học luyện thi IELTS tại IELTS Power Up

LISTENING

Làm quen với các dạng đề nghe luyện thi IELTS, đặc biệt là các bài độc thoại về chủ đề học thuật vốn rất phổ biến ở các Section 3 và 4.

Các nội dung nghe bổ sung bên ngoài cũng cần bắt đầu hướng về nội dung mang tính học thuật như bài giảng, bài diễn thuyết,…

Phương pháp luyện nghe trong giai đoạn này là Chép chính tả – tác dụng rất tốt để tăng khả năng nghe hiểu và nắm bắt thông tin. 

Video hướng dẫn phương pháp nghe chép chính tả

Video hướng dẫn phần mềm hỗ trợ luyện chép chính tả

READING

Làm quen với các dạng đề trong bài đọc IELTS và các bài đọc mang thiên hướng học thuật như báo cáo khoa học, bài nghiên cứu, bài luận.

Việc đọc này sẽ giúp chúng ta làm quen với văn phong học thuật và trau dồi vốn từ vựng học thuật (các từ ở cấp độ B2-C1).

Đồng thời đây cũng là giai đoạn chúng ta thực hành cách Đoc-Dịch-Hiểu để bổ trợ cho tốc độ đọc hiểu, đặc biệt hữu dụng cho các bài đọc học thuật dài, phức tạp.  

Video hướng dẫn phương pháp đọc dịch

Tài liệu khuyến nghị:

Bộ Cambridge IELTS và các bộ đề luyện IELTS là nguồn bài nghe và đọc rất tốt.

Bên cạnh đó, cần bổ sung thêm các audio và tư liệu học thuật, điển hình là báo The Economist, vừa có audio vừa có text và chuyên sâu về chủ đề học thuật, rất hữu ích cho các bạn. 

Bộ Cambridge IELTS 9-16

– KỸ THUẬT LÀM BÀI: ngoài hai kỹ năng nêu trên, chúng ta cần học thêm một cách hệ thống về kỹ thuật trả lời các dạng câu hỏi trong bài thi IELTS.

Đây là một phần cốt yếu của việc luyện IELTS, nên các bạn cần có giáo viên hướng dẫn kỹ lưỡng phần kỹ thuật làm bài này. 

Một số tài liệu khuyến nghị để tham khảo về kỹ năng làm bài: 

“IELTS Essential Guide” của British Council

“The Official Guide To IELTS” của Cambridge

3. Lộ trình luyện thi IELTS chuyên sâu

  • Band điểm: từ 5.0~5.5 lên 6.5+
  • Thời gian ước tính: 9-12 tháng
  • Kỹ năng cần tập trung: Nói, Viết 

Trong giai đoạn luyện thi này, chúng ta sẽ tiếp tục duy trì việc học sâu Nghe và Đọc.

Đồng thời bước sang tiếp cận Nói và Viết, vốn là bộ đôi khó nhằn, cần rất nhiều thời gian để thuần thục – đây cũng là lý do giai đoạn này kéo dài 9-12 tháng (hoặc hơn).  

Buổi học chuyên đề luyện thi IELTS cùng Mr. Bách
Tập trung cải thiện kỹ năng Speaking & Writing trong giai đoạn luyện thi IELTS

READING & LISTENING

Tiếp tục duy trì việc giải đề, kết hợp với học sâu thông qua nghe chép chính tả và đọc dịch để giữ vững độ nhạy bén trong giải đề cùng tăng trưởng từ vựng. 

Xem thêm >>> Góc Hỏi Đáp: Lộ Trình Học IELTS Từ 0 Đến 5.5 Mất Bao Lâu?

WRITING

Học lại tư duy viết bằng tiếng Anh, kèm theo yêu cầu và văn phong cho bài viết báo cáo và bài viết học thuật trong Task 1 và Task 2 để luyện thi Writing.

Đây là kiến thức rất khó tự học, nên Mr. Bách khuyến nghị các bạn học viên tham gia vào một lớp học có phương pháp bài bản, rõ ràng. 

Phương pháp PAW – Tư duy viết tiếng Anh hiệu quả cùng hệ thống tư duy viết mà Mr. Bách phát triển cho lớp Writing Masterclass là một lớp như vậy, rất xứng đáng để các bạn tìm hiểu. 

SPEAKING

Trau dồi các cấu trúc nói và từ vựng ở level cao hơn và luyện tập sử dụng. Tương tự như Viết, Nói cũng cần có phương pháp và người hướng dẫn thì chúng ta mới học hiệu quả được. 

Phương pháp SWITCH cùng hệ tư duy nói Hook-Line-Sinker trong lớp Speaking Masterclass của Mr. Bách sẽ giúp các bạn giải quyết vấn đề này thông qua luyện tập đúng cách để đạt đến “mastery”. 

Một lưu ý quan trọng cho hai kỹ năng Nói và Viết là chúng ta cần luyện tập dưới áp lực thời gian nhé, nếu không là sẽ không quen với áp lực bài thi đâu!

4. Lộ trình luyện thi IELTS nước rút

  • Thời gian ước tính: 1-2 tháng

Đây là lúc mọi việc luyện thi IELTS đã hoàn tất, và chúng ta bắt tay vào quá trình đăng ký và đi thi thực tế. 

Lời khuyên cho giai đoạn này là các bạn hãy đăng ký thi trước 1-2 tháng để có thời gian chuẩn bị tinh thần cũng như sắp xếp công việc, đồng thời linh hoạt hơn nếu lỡ có thay đổi đột ngột về giờ giấc. 

Trong giai đoạn này, chúng ta không nạp thêm kiến thức mới, mà tập trung ôn lại cho nhuần nhuyễn những kiến thức, kỹ năng đã học, kèm theo duy trì làm bài đều đặn mỗi tuần để giữ cho phản xạ thi cử sắc bén. 

Tất cả những gì còn lại là lều chõng ứng thí và “rinh” về kết quả như ý thôi! Vậy hãy xây dựng lộ trình học cho bản thân thật phù hợp.

Chúc các bạn thành công!

web giải đề ielts
Tìm hiểu ngay
Bài viết tương tự
Luyện đề IELTS miễn phí
IELTS MOCK TEST LISTENING 11

IPU ACTIVE PRACTICE IELTS Listeningluyện tập chủ động Chọn phần muốn luyện và thời gian phù hợp. Sau khi nộp bài, bạn có thể xem điểm và đối chiếu đáp án ngay trên trang. 01Chọn Part02Nghe & làm bài03Chấm & xem đáp án Thiết lập bài luyện Bài gồm 4 Part, tổng cộng 40 câu. Part 1 · 1–10Part 2 · 11–20Part 3 · 21–30Part 4 · 31–40 Thời gian làm bài 10′20′30′40′ Bắt đầu làm bài → Audio được để trống để bạn tự tải lên và thay đường dẫn sau. IELTS Listening Mock 740 questions A−A+ 🎧 AudioYour browser does not support audio. Điểm của bạn 0/40 Xem đáp ánLàm lại PART 1 QUESTIONS 1 – 10 Questions 1 – 10 Complete the notes below. Write ONE WORD AND/OR A NUMBER in each gap.                                  A conversation about a new school General comment: better than the old school Teachers: – (1)  is a nice person                              HEADMASTER                                                                  – others are more likely to be decent. The French teacher seems to be more native than the (2)  accent SMITH                                        – the school principal's talk mentioned to:                   + (3)  (studying enjoyment, working hard of students) EDUCATION                                        + other things on how to (4)   a good shape,  KEEP                                    which helps you have a better (5)  MOOD Fitness centre:         – the (6)   is bigger than the one at old school POOL                                           – the gym includes everything, i.e., cycling and (7)  machines ROWING Other issues:                  – filming the teachers and students' interviews for their (8) , ARTICLE                               and video project at the main (9)  HALL                                          – they saw Mr. Clark as their former teacher of (10)  subject MUSIC PART 2 QUESTIONS 11 – 20 Questions 11 – 15 Choose the correct letters, A, B or C.                                               London Parks' Introduction 11. What is the first thing that tourists are going to experience at the London Parks Society? enjoying coffee and biscuits during brief history talking listening to a brief talk about the history of some wonderful attractions seeing some famous royal parks in London q12-hide 12. What is True about the "royal park" being built in London? it has a harmonious natural landscape. it was built by members of the royal family. it is replicated all over the UK. q13-hide 13. The Hyde Park is the most famous park in London that covers all of the finest sceneries in London. an area of about 260 hectares and a circumference of 6.5 km. 613 acres, with a 4-mile perimeter. q14-hide 14. The Hyde Park began to construct in 1820s and its design was done by Decimus Burton. in 1536 after King Henry VIII occupied the land from the monks. from 1500s and finished in 1800s. q15-hide 15. The Crystal Palace was  constructed on the Hyde Park site in 1851. used for the Great Exhibition in 1968. used for the Rolling Stones concert in 2010. q16-hide Questions 16 – 20 Which sites in the London Parks Society are suitable for the following descriptions? Choose FIVE answers from the box and write the correct letter, A-G, next to the Questions 16-20. Descriptions of attractive sites: A     the largest park in the UK B     followed Greek architectural design C     the most ancient park of the Royal D     the largest area for outdoor activities E     included the oldest fountain F     located near the Serpentine Lake G    situated in the centre of London List of attractive sites: 16. Grand Entrance: ABCDEFG B 17. Princess of Wales: ABCDEFG F 18. Regent's Park: ABCDEFG D 19. St. James's Park: ABCDEFG G 20. Greenwich Park: ABCDEFG C PART 3 QUESTIONS 21 – 30 Questions 21 – 30 Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY in each gap.                                                Video Project on Student Life Enjoyments:    – using the camera (Cristina) – going to a British (21)  HOME Enjoyments:      – contact with students doing other courses by asking some  (Ibrahim)  to have (22)  DINNER Language practice: – listening to instructions (Cristina) – learning (23)  words                                  TECHNICAL Language practice: listening to British students' language because of:                                        (Ibrahim) – normal speed   – a lot of (24)  SLANG Usefulness:     – operating video camera (Cristina) – working with other people:      + learning about (25)  COOPERATING                                     + compromising         + (26)  people who have different views PERSUADING Usefulness:       (Ibrahim) – the importance of (27)  EDITING Future works​:                (Cristina) – decide when

Read More »