Các dạng bài trong Reading IELTS – Đặc điểm và chiến lược làm bài

Mục lục

Phần Reading IELTS luôn là thử thách lớn đối với người học bởi độ dài bài đọc, vốn từ học thuật phong phú và nhiều dạng câu hỏi khác nhau. Hiểu rõ được các dạng bài trong Reading IELTS sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng đọc hiệu quả hơn, tiết kiệm thời gian và đạt điểm cao hơn trong kỳ thi. IELTS Power Up sẽ giúp bạn giải đáp những thông tin này trong bài viết sau đây.

1. Matching Headings

Bạn cần chọn từ danh sách những tiêu đề (heading) được cho sẵn sao phù hợp với ý chính của mỗi đoạn văn trong bài đọc.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc danh sách tiêu đề trước, gạch chân từ khóa nổi bật trong mỗi tiêu đề
  • Sau đó đọc nhanh đoạn văn để xác định ý chính (câu chủ đề hoặc những câu ở cuối đoạn)
  • Chỉ chọn tiêu đề khi bạn chắc chắn ý chính trùng khớp với tiêu đề được cho
image 1
Ví dụ dạng bài Matching Headings

2. Matching Paragraph Information

Dạng này yêu cầu xác định xem thông tin trong câu hỏi nằm ở đoạn nào trong bài đọc (A, B, C…).

Chiến lược làm bài:

  • Gạch chân từ khóa trong câu hỏi.
  • Scan các đoạn tìm vị trí có thông tin tương ứng.
  • Khi xác định được đoạn, đọc kỹ đoạn đó để chắc chắn rằng nội dung phù hợp.
  • Sau khi làm xong dạng dễ hơn, quay lại làm dạng này vì nó thường mất thời gian.
image 6
Ví dụ dạng bài Matching Paragraph Information

3. Matching Features

Bạn sẽ ghép tên riêng, địa điểm, vật thể với nét đặc trưng, hành động hoặc quan điểm được nêu trong bài. Có thể sử dụng nhiều lần tên riêng.

Chiến lược làm bài:

  • Xác định rõ tiêu chí và loại thông tin cần tìm (ví dụ: tên người, ngày tháng, địa điểm).
  • Scan bài đọc tìm những mục tiêu này rồi đọc xung quanh để hiểu nội dung.
  • Đối chiếu với các đặc điểm, loại bỏ những thông tin không khớp ngữ cảnh.
image 8
Ví dụ dạng bài Matching Features

4. Matching Sentence Endings

Dạng này yêu cầu nối phần đầu câu với phần kết phù hợp từ danh sách cho sẵn sao cho tạo thành câu đúng và hợp nghĩa.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc phần đầu câu, hiểu ngay ý nghĩa và dự đoán loại từ/ý kết câu phù hợp.
  • Xác định vị trí trong bài đọc chứa ý tương ứng.
  • So sánh lựa chọn phần kết sao cho phù hợp cả về ý nghĩa và ngữ pháp.
image 7
Ví dụ dạng bài Matching Sentence Endings

5. True / False / Not Given & Yes / No / Not Given

True / False / Not Given yêu cầu thí sinh xác định xem thông tin trong bài đọc là đúng, sai hay không được đề cập đến. Dạng bài Yes / No / Not Given cũng tương tự nhưng sẽ tập trung nhiều vào quan điểm và ý kiến của tác giả.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc kỹ câu hỏi và gạch chân các từ khóa
  • Scan bài đọc tìm thông tin tương ứng.
  • Nếu bài đọc không đề cập hoặc không đủ bằng chứng => chọn “Not Given”.
image 10
Ví dụ dạng bài True / False / Not Given & Yes / No / Not Given

6. Multiple Choice

Bạn có 3 – 4 lựa chọn và cần chọn đáp án đúng nhất hoặc nhiều đáp án đúng từ những đáp án được đưa trong danh sách.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc câu hỏi trước và xác định những từ khóa chính
  • Scan đoạn văn để tìm thông tin liên quan
  • So sánh các lựa chọn với nội dung bài đọc, loại trừ các đáp án không phù hợp
  • Cẩn trọng với những lựa chọn có từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa vì có thể đây là bẫy.
image 2
Ví dụ dạng bài Multiple Choice

7. Choose a title

Ở dạng bài này, bạn sẽ phải chọn tiêu đề phù hợp cho toàn bộ bài đọc chứ không phải tùng đoạn

Chiến lược làm bài:

  • Đọc qua toàn bài để hiểu nội dung chính và hướng triển khai
  • Làm các dạng bài khác trong cùng section để có cái nhìn tổng quan về nội dung bài đọc
  • So sánh các lựa chọn tiêu đề với nội dung toàn bài để chọn được đáp án phản ánh đúng nhất.
image
Ví dụ dạng bài Choose a title

8. Short Answer Questions

Bạn trả lời bằng 1-3 từ hoặc con số theo yêu cầu, dựa vào câu hỏi đơn giản về dữ kiện từ bài đọc.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc kỹ yêu cầu “NO MORE THAN … WORDS”.
  • Xác định loại đáp án (tên người, số, địa điểm…).
  • Scan bài đọc tìm dữ kiện và viết đáp án đúng chính tả, đủ số từ.
image 9
Ví dụ dạng bài Short Answer Questions

9. Sentence Completion

Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu để hoàn thành ý nghĩa, thường 1-3 từ.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc câu hỏi, xác định loại từ cần điền (danh từ, động từ, tính từ).
  • Scan bài đọc tìm thông tin tương ứng.
  • Điền từ đúng chính tả và phù hợp ngữ pháp.
image 3
Ví dụ dạng bài Sentence Completion

10. Summary Completion

Ở dạng này, thí sinh cần điền từ vào chỗ trống để hoàn thành bản tóm tắt của đoạn hoặc bài đọc.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc toàn phần tóm tắt để hiểu ý cần điền.
  • Xác định vị trí thông tin trong bài đọc phù hợp với tóm tắt.
  • Chú ý loại từ và số từ cho phép.
  • Đọc lại toàn bản tóm tắt sau khi điền để đảm bảo trôi chảy.
image 12
Ví dụ dạng bài Summary Completion

11. Table Completion

Thí sinh sẽ dựa vào những thông tin được cung cấp trong bài đọc để điền vào bảng thông tin gồm các tiêu đề hàng và cột.

Chiến lược làm bài:

  • Đọc tiêu đề hàng/ cột để xác định loại thông tin cần điền.
  • Scan bài đọc nhanh để tìm dữ liệu phù hợp.
  • Chú ý giới hạn từ cho mỗi ô trống, và chọn từ đúng dạng ngữ pháp.
image 11
Ví dụ dạng bài Table Completion

12. Flow Chart Completion

Dạng này yêu cầu bạn điền nhãn/chỉ dẫn vào biểu đồ, sơ đồ hoặc hình minh họa.

Chiến lược làm bài:

  • Xem kỹ biểu đồ: hướng mũi tên, vị trí trống, và xác định số từ cho phép.
  • Chuyển lại sang bài đọc, tìm mục mô tả phần biểu đồ đó.
  • Điền từ chính xác và phù hợp vị trí biểu đồ.
image 4
Ví dụ dạng bài Flow Chart Completion

13. Diagram Completion

Dạng này yêu cầu bạn điền nhãn/chỉ dẫn vào biểu đồ, sơ đồ hoặc hình minh họa.

Chiến lược làm bài:

  • Xem kỹ biểu đồ: hướng mũi tên, vị trí trống, và xác định số từ cho phép.
  • Chuyển lại sang bài đọc, tìm mục mô tả phần biểu đồ đó.
  • Điền từ chính xác và phù hợp vị trí biểu đồ.
image 5
Ví dụ dạng bài Diagram Completion

14. Khóa học Pre-IELTS tại IELTS Power Up

Khóa học Pre IELTS là khóa học được thiết kế bài bản theo lộ trình Cambridge. Giảng viên sẽ cá nhân học bài giảng và bài tập để học viên tham gia khóa học Pre IELTS này có thể củng cố nền tảng từ vựng và ngữ pháp. Bên cạnh đó là làm quen với các dạng bài trong Reading IELTS cùng những kỹ năng khác để chuẩn bị cho kỳ thi.

Khóa học Pre – IELTS 1 – Reading & Listening

  • Đạt 4.5+ cho 2 kỹ năng Reading & Listening.
  • Tiếp cận các phương pháp học – luyện thi IELTS mới mẻ – hiệu quả.
  • Input 1000+ từ vựng học thuật với phương pháp Spaced Repetition qua app Quizlet, tăng khả năng ghi nhớ từ vựng hiệu quả.
  • Chuẩn bị tốt để bước vào lộ trình học IELTS chuyên sâu với kỹ năng đọc hiểu và ngữ pháp cơ bản đã được cải thiện đáng kể.

Khóa học Pre – IELTS 2 – Writing & Speaking

  • Đạt 4.0+ cho 2 kỹ năng Writing & Speaking.
  • Tiếp cận các phương pháp học – luyện thi IELTS mới mẻ – hiệu quả.
  • Input 600+ từ vựng học thuật với phương pháp Spaced Repetition qua app Quizlet, tăng khả năng ghi nhớ từ vựng hiệu quả.
  • Chuẩn bị tốt để bước vào lộ trình học IELTS chuyên sâu với kỹ năng đọc hiểu và ngữ pháp cơ bản đã được cải thiện đáng kể.
Xem thêm thông tin và đăng ký khóa học tại đây: Khóa học Pre – IELTS tại IELTS Power Up

Vì sao bạn nên chọn học tại IELTS Power Up?

  • Phương pháp học IELTS độc quyền – Được nghiên cứu bởi Thạc sĩ Giáo dục Hoa Kỳ: Bộ đôi phương pháp SWITCH và PAW được Mr. Bách (Thạc sĩ Giáo dục Hoa Kỳ – IELTS 8.5) nghiên cứu độc quyền dựa trên các tài liệu cao học và các nguồn sách IELTS chính thống từ Cambridge, Barron, British Council… 
  • Đề cao tính kỷ luật và sự chăm chỉ khi rèn luyện IELTS: Tại IPU còn có hệ thống theo dõi học tập giúp giáo viên, phụ huynh và bản thân học viên theo sát được tiến trình học tập của mình.
  • Tài liệu – giáo trình được biên soạn và cập nhật thường xuyên: Hàng tuần, các giáo viên tại IPU sẽ có buổi họp để cập nhật tình hình học tập cũng như review lại xem giáo trình và bài giảng.
  • Lộ trình học IELTS ngắn gọn – Phù hợp với nhu cầu của học viên: Học viên ôn sẽ được kiểm tra trình độ theo sát đề thi IELTS thật, phản ánh đúng trình độ. 
Tham khảo những khóa học khác thuộc hệ thống Anh ngữ Simple:
Khóa học tiếng Anh giao tiếp tại Simple English
Những khóa đào tạo dành cho giáo viên tiếng Anh tại TESOL Simple Education

Kết luận

Việc hiểu rõ các dạng bài trong Reading IELTS cũng như đánh giá độ khó và biết được chiến lược làm bài sẽ giúp bạn tăng cơ hội đạt điểm cao hơn. Hãy luyện tập từng dạng bài một cách có hệ thống, phân tích lỗi thường gặp và luyện nhiều đề để quen với tốc độ làm bài. Khi bạn tự tin với từng dạng, phần Reading sẽ không còn là thử thách mà trở thành cơ hội ghi điểm. Chúc bạn thành công trên hành trình IELTS!

web giải đề ielts
Tìm hiểu ngay
Bài viết tương tự
Luyện đề IELTS miễn phí
IELTS MOCK TEST LISTENING 11

IPU ACTIVE PRACTICE IELTS Listeningluyện tập chủ động Chọn phần muốn luyện và thời gian phù hợp. Sau khi nộp bài, bạn có thể xem điểm và đối chiếu đáp án ngay trên trang. 01Chọn Part02Nghe & làm bài03Chấm & xem đáp án Thiết lập bài luyện Bài gồm 4 Part, tổng cộng 40 câu. Part 1 · 1–10Part 2 · 11–20Part 3 · 21–30Part 4 · 31–40 Thời gian làm bài 10′20′30′40′ Bắt đầu làm bài → Audio được để trống để bạn tự tải lên và thay đường dẫn sau. IELTS Listening Mock 740 questions A−A+ 🎧 AudioYour browser does not support audio. Điểm của bạn 0/40 Xem đáp ánLàm lại PART 1 QUESTIONS 1 – 10 Questions 1 – 10 Complete the notes below. Write ONE WORD AND/OR A NUMBER in each gap.                                  A conversation about a new school General comment: better than the old school Teachers: – (1)  is a nice person                              HEADMASTER                                                                  – others are more likely to be decent. The French teacher seems to be more native than the (2)  accent SMITH                                        – the school principal's talk mentioned to:                   + (3)  (studying enjoyment, working hard of students) EDUCATION                                        + other things on how to (4)   a good shape,  KEEP                                    which helps you have a better (5)  MOOD Fitness centre:         – the (6)   is bigger than the one at old school POOL                                           – the gym includes everything, i.e., cycling and (7)  machines ROWING Other issues:                  – filming the teachers and students' interviews for their (8) , ARTICLE                               and video project at the main (9)  HALL                                          – they saw Mr. Clark as their former teacher of (10)  subject MUSIC PART 2 QUESTIONS 11 – 20 Questions 11 – 15 Choose the correct letters, A, B or C.                                               London Parks' Introduction 11. What is the first thing that tourists are going to experience at the London Parks Society? enjoying coffee and biscuits during brief history talking listening to a brief talk about the history of some wonderful attractions seeing some famous royal parks in London q12-hide 12. What is True about the "royal park" being built in London? it has a harmonious natural landscape. it was built by members of the royal family. it is replicated all over the UK. q13-hide 13. The Hyde Park is the most famous park in London that covers all of the finest sceneries in London. an area of about 260 hectares and a circumference of 6.5 km. 613 acres, with a 4-mile perimeter. q14-hide 14. The Hyde Park began to construct in 1820s and its design was done by Decimus Burton. in 1536 after King Henry VIII occupied the land from the monks. from 1500s and finished in 1800s. q15-hide 15. The Crystal Palace was  constructed on the Hyde Park site in 1851. used for the Great Exhibition in 1968. used for the Rolling Stones concert in 2010. q16-hide Questions 16 – 20 Which sites in the London Parks Society are suitable for the following descriptions? Choose FIVE answers from the box and write the correct letter, A-G, next to the Questions 16-20. Descriptions of attractive sites: A     the largest park in the UK B     followed Greek architectural design C     the most ancient park of the Royal D     the largest area for outdoor activities E     included the oldest fountain F     located near the Serpentine Lake G    situated in the centre of London List of attractive sites: 16. Grand Entrance: ABCDEFG B 17. Princess of Wales: ABCDEFG F 18. Regent's Park: ABCDEFG D 19. St. James's Park: ABCDEFG G 20. Greenwich Park: ABCDEFG C PART 3 QUESTIONS 21 – 30 Questions 21 – 30 Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY in each gap.                                                Video Project on Student Life Enjoyments:    – using the camera (Cristina) – going to a British (21)  HOME Enjoyments:      – contact with students doing other courses by asking some  (Ibrahim)  to have (22)  DINNER Language practice: – listening to instructions (Cristina) – learning (23)  words                                  TECHNICAL Language practice: listening to British students' language because of:                                        (Ibrahim) – normal speed   – a lot of (24)  SLANG Usefulness:     – operating video camera (Cristina) – working with other people:      + learning about (25)  COOPERATING                                     + compromising         + (26)  people who have different views PERSUADING Usefulness:       (Ibrahim) – the importance of (27)  EDITING Future works​:                (Cristina) – decide when

Read More »