Làm sao để bạn không “lạc” đề khi trả lời Speaking? 

Mục lục

Vấn đề này thầy gặp hoài, đặc biệt là với các bạn chưa học qua IELTS, chưa có ai hướng dẫn cụ thể, và không hiểu đề thi IELTS Speaking giám khảo tìm kiếm gì từ câu trả lời của thí sinh.

Vậy bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu xem giám khảo cần gì, và chúng ta có thể làm gì để đáp ứng yêu cầu, cũng như là không để lạc đề nhé.

Let’s rock and roll

Đầu tiên, thô nhưng thật, giám khảo không quan tâm nội dung câu trả lời của bạn đâu.

Ví dụ câu hỏi: Do you like dogs? Bạn có thể trả lời là I hate dogs, because they look ugly. 

Tuy là câu trả lời nghe có vẻ hơi xấu xa một tí, nhưng mà giám khảo sẽ không hề quan tâm ngay cả khi nhà họ có nuôi mấy con gogi. 

Vì điều mà giám khảo tìm kiếm ở đây là các cấu trúc ngữ pháp hay, các từ vựng đúng chủ đề, phát âm của bạn và sự lưu loát khi bạn trả lời.

Vậy nên đừng quá lan man với một chủ đề nào đó mà mình tâm đắc, mình muốn “tám” cho hết những kiến thức của mình cho giám khảo nghe. 

Đôi khi các bạn quá cuốn với câu trả lời của mình, thành ra lại nói quá nhiều mà lại không đúng trọng tâm của câu hỏi. 

Trong khi, họ lại hổng quan tâm T.T

Vậy, phải chuẩn bị câu trả lời với trình tự như thế nào để đảm bảo hok bao giờ “lạc trôi”

Hãy tìm hiểu ngay phương pháp SWITCH với mô hình Hook – Line – Sinker độc quyền của trung tâm IELTS Power Up nè. Thuốc đặc trị cho các bệnh liên quan đến IELTS Speaking luôn.

PHƯƠNG PHÁP SWITCH sẽ giúp các bạn đảm bảo được mình sẽ nói đúng ngữ pháp và trọng tâm của câu với việc sử dụng ‘phần hằng’ và ‘phần biến’.

Không phải giải hệ phương trình đâu, tìm nghiệm gì đâu, từ từ để thầy giải thích đây.

Phần hằng sẽ là những cấu trúc được soạn sẵn để dẫn dắt câu trả lời qua các ý khác nhau.

Ví dụ: để trả lời câu hỏi “Do you like dogs?”. Phần hằng hợp lý để trả lời câu này là “I’m really keen on …” . Và khi các bạn muốn giải thích lý do tại sao, mình có thể dùng phần hằng “This is probably because …”.

Với việc sử dụng phần hằng thuần thục, các bạn sẽ biết câu trả lời của mình đang ở đâu, có cần nói thêm nữa hay không, kiểm soát được việc nói lan man của mình.

Còn phần biến là nội dung của chính các bạn đó.

Ví dụ: cũng câu hỏi “Do you like dogs?”. Ta sẽ điền phần biến của chúng ta vào phần hằng đã được dựng sẵn rồi. 

Vậy câu trả lời sẽ là “I’m really keen on dogs. This is probably because they are very cute and loyal.”

Như vậy câu trả lời của chúng ta sẽ được dẫn dắt cụ thể với từng phần hằng cho các dạng câu hỏi.

Mà cũng không phải là học vẹt câu trả lời i, vì phần biến là do tự mỗi người sẽ quyết định.

Việc này tránh cho các bạn cách học mà một vài trung tâm khác áp dụng, đó là cho các bạn đáp án của 1 câu hỏi và yêu cầu các bạn học theo.

Vấn đề là khi sang câu hỏi khác, các bạn lại không biết trả lời, và có hại cho khả năng nói của mình về lâu dài.

Ở trên là phương pháp SWITCH, còn để cho các bạn có thể có một câu trả lời dài, đúng ngữ pháp, mà vẫn đúng trọng tâm, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu mô hình trả lời Hook – Line – Sinker.

MÔ HÌNH HOOK – LINE – SINKER như sau:

Hook: trả lời vào trọng tâm (Main Idea)

Line: đưa lý do chi tiết (Why & Explanation)

Sinker: đưa ra cảm xúc, dự đoán, ví dụ (Feeling, Example, Future)

Với mô hình này, chúng ta sẽ đảm bảo được 2 tiêu chí, đó là câu trả lời không quá ngắn.

Vì khi câu trả lời ngắn quá, chúng ta không có cơ hội thể hiện từ vựng, ngữ pháp, thì sẽ không đủ căn cứ để giám khảo cho điểm cao được.

Thứ 2 đó là câu trả lời không quá dài. Vì câu trả lời quá dài thì dễ bị lan man.

Từ mô hình trên, chúng ta có thể hoàn thiện câu trả lời cho câu hỏi “Do you like dogs?” rồi.

Ví dụ: “I’m really keen on dogs. This is probably because they are cute and loyal. I feel that my life would be meaningless without them.”

–

Trên đây là một vài những chia sẻ của thầy để các bạn chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. 

Chúc các bạn học tốt và thành công trong lần thi sắp tới của mình nhé.

web giải đề ielts
Tìm hiểu ngay
Bài viết tương tự
Luyện đề IELTS miễn phí
IELTS MOCK TEST LISTENING 11

IPU ACTIVE PRACTICE IELTS Listeningluyện tập chủ động Chọn phần muốn luyện và thời gian phù hợp. Sau khi nộp bài, bạn có thể xem điểm và đối chiếu đáp án ngay trên trang. 01Chọn Part02Nghe & làm bài03Chấm & xem đáp án Thiết lập bài luyện Bài gồm 4 Part, tổng cộng 40 câu. Part 1 · 1–10Part 2 · 11–20Part 3 · 21–30Part 4 · 31–40 Thời gian làm bài 10′20′30′40′ Bắt đầu làm bài → Audio được để trống để bạn tự tải lên và thay đường dẫn sau. IELTS Listening Mock 740 questions A−A+ 🎧 AudioYour browser does not support audio. Điểm của bạn 0/40 Xem đáp ánLàm lại PART 1 QUESTIONS 1 – 10 Questions 1 – 10 Complete the notes below. Write ONE WORD AND/OR A NUMBER in each gap.                                  A conversation about a new school General comment: better than the old school Teachers: – (1)  is a nice person                              HEADMASTER                                                                  – others are more likely to be decent. The French teacher seems to be more native than the (2)  accent SMITH                                        – the school principal's talk mentioned to:                   + (3)  (studying enjoyment, working hard of students) EDUCATION                                        + other things on how to (4)   a good shape,  KEEP                                    which helps you have a better (5)  MOOD Fitness centre:         – the (6)   is bigger than the one at old school POOL                                           – the gym includes everything, i.e., cycling and (7)  machines ROWING Other issues:                  – filming the teachers and students' interviews for their (8) , ARTICLE                               and video project at the main (9)  HALL                                          – they saw Mr. Clark as their former teacher of (10)  subject MUSIC PART 2 QUESTIONS 11 – 20 Questions 11 – 15 Choose the correct letters, A, B or C.                                               London Parks' Introduction 11. What is the first thing that tourists are going to experience at the London Parks Society? enjoying coffee and biscuits during brief history talking listening to a brief talk about the history of some wonderful attractions seeing some famous royal parks in London q12-hide 12. What is True about the "royal park" being built in London? it has a harmonious natural landscape. it was built by members of the royal family. it is replicated all over the UK. q13-hide 13. The Hyde Park is the most famous park in London that covers all of the finest sceneries in London. an area of about 260 hectares and a circumference of 6.5 km. 613 acres, with a 4-mile perimeter. q14-hide 14. The Hyde Park began to construct in 1820s and its design was done by Decimus Burton. in 1536 after King Henry VIII occupied the land from the monks. from 1500s and finished in 1800s. q15-hide 15. The Crystal Palace was  constructed on the Hyde Park site in 1851. used for the Great Exhibition in 1968. used for the Rolling Stones concert in 2010. q16-hide Questions 16 – 20 Which sites in the London Parks Society are suitable for the following descriptions? Choose FIVE answers from the box and write the correct letter, A-G, next to the Questions 16-20. Descriptions of attractive sites: A     the largest park in the UK B     followed Greek architectural design C     the most ancient park of the Royal D     the largest area for outdoor activities E     included the oldest fountain F     located near the Serpentine Lake G    situated in the centre of London List of attractive sites: 16. Grand Entrance: ABCDEFG B 17. Princess of Wales: ABCDEFG F 18. Regent's Park: ABCDEFG D 19. St. James's Park: ABCDEFG G 20. Greenwich Park: ABCDEFG C PART 3 QUESTIONS 21 – 30 Questions 21 – 30 Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY in each gap.                                                Video Project on Student Life Enjoyments:    – using the camera (Cristina) – going to a British (21)  HOME Enjoyments:      – contact with students doing other courses by asking some  (Ibrahim)  to have (22)  DINNER Language practice: – listening to instructions (Cristina) – learning (23)  words                                  TECHNICAL Language practice: listening to British students' language because of:                                        (Ibrahim) – normal speed   – a lot of (24)  SLANG Usefulness:     – operating video camera (Cristina) – working with other people:      + learning about (25)  COOPERATING                                     + compromising         + (26)  people who have different views PERSUADING Usefulness:       (Ibrahim) – the importance of (27)  EDITING Future works​:                (Cristina) – decide when

Read More »