Cách làm IELTS Writing đạt 7.0+ với Task Achievement

Mục lục

Tại Sao Task Achievement Lại Quan Trọng?

Trong IELTS Writing, Task Achievement (Hoàn thành nhiệm vụ) là tiêu chí đánh giá việc bạn trả lời đúng yêu cầu của đề bài. Đây là yếu tố cốt lõi để giám khảo xác định liệu bạn đã hiểu và thực hiện đúng bài thi hay chưa. Điều này bao gồm việc đảm bảo rằng bạn trả lời đầy đủ các phần của đề bài và triển khai ý tưởng một cách hợp lý và logic.

>>> Tìm hiểu về các tiêu chí chấm điểm IELTS Writing tại đây.

cách làm ielts writing

Đối với các bài Writing Task 1, tiêu chí này yêu cầu bạn phải mô tả, so sánh các số liệu và lựa chọn những đặc điểm nổi bật nhất của biểu đồ, bảng số liệu hay bản đồ. Còn đối với Writing Task 2, bạn phải trả lời đúng trọng tâm đề bài, phát triển lập luận một cách thuyết phục và logic.

Sự Khác Biệt Giữa Band 6.0 và 7.0 Trong IELTS Writing

Nâng từ band 6.0 lên 7.0 trong IELTS Writing đòi hỏi một số cải thiện cụ thể. Sự khác biệt chính giữa hai mức band này nằm ở khả năng phân tích và tổ chức bài viết. Với band 6.0, bài viết của bạn có thể vẫn chưa được tổ chức logic, thiếu yếu tố so sánh và những luận điểm chính chưa được làm nổi bật.

Writing Task 1 – Cách Đạt Band 7.0

Ở Writing Task 1, một trong những điều khiến bài viết đạt band 7.0 là việc bạn cần so sánh và chọn ra các đặc điểm nổi bật. Các bạn band 6.0 thường mắc lỗi là chọn số liệu ngẫu nhiên mà không có tiêu chí rõ ràng. Một số trường hợp khác là chưa mô tả đầy đủ các điểm chính trong biểu đồ hoặc bảng số liệu.

Ví dụ: Khi so sánh hai biểu đồ về mức tăng trưởng dân số giữa hai quốc gia, người viết ở band 6.0 có thể chỉ đơn giản liệt kê các số liệu, trong khi band 7.0 sẽ phân tích sâu hơn về sự khác biệt lớn giữa hai quốc gia và chọn ra những yếu tố đáng chú ý nhất.

Để cải thiện Task 1 và đạt band 7.0, bạn nên đảm bảo rằng:

  • Đoạn mở bài rõ ràng, tổng quan về biểu đồ hoặc bảng số liệu.
  • Phần overview chọn đúng các đặc điểm chính cần được làm nổi bật.
  • Thân bài trình bày số liệu với sự so sánh rõ ràng và hợp lý.

Writing Task 2 – Cách Đạt Band 7.0

Đối với Writing Task 2, bạn cần phát triển ý tưởng sâu hơn và đa dạng góc nhìn. Ở band 6.0, các bài viết thường nghiêng về một khía cạnh duy nhất của vấn đề. Trong khi đó, ở band 7.0, bạn cần cân nhắc và phát triển đầy đủ cả hai khía cạnh của đề bài.

Ví dụ: Với đề bài “Béo phì ảnh hưởng đến sức khỏe và thu nhập của người dân,” thí sinh band 6.0 có thể chỉ phân tích về ảnh hưởng của béo phì đến sức khỏe, mà bỏ qua mối liên hệ với thu nhập. Trong khi đó, một bài viết band 7.0 sẽ trình bày rõ ràng cả hai vấn đề và cung cấp luận điểm cùng dẫn chứng cụ thể cho từng khía cạnh.

Để cải thiện Task 2 và đạt band 7.0, bạn cần chú ý:

  • Trình bày rõ ràng quan điểm ngay từ đầu và phát triển toàn diện.
  • Cân nhắc cả hai hoặc nhiều hơn các khía cạnh của vấn đề.
  • Dẫn chứng chi tiết, hỗ trợ cho từng ý kiến trong bài.

Cách Làm IELTS Writing Đạt Hiệu Quả

Tư Duy Phân Tích và So Sánh

Một trong những yếu tố giúp bạn nâng band điểm IELTS Writing là phát triển tư duy phân tích và so sánh. Khi xử lý Task 1, bạn không chỉ mô tả dữ liệu mà còn phải phân tích xu hướng và nêu rõ sự khác biệt giữa các số liệu.

cách làm ielts writing đạt band cao

Ở Task 2, bạn cần trình bày quan điểm rõ ràng, mạch lạc. Mỗi đoạn văn cần được xây dựng dựa trên một ý tưởng chính, sau đó bạn sẽ phát triển nó bằng cách cung cấp các lập luận và ví dụ cụ thể. Cách tiếp cận này sẽ giúp bạn tạo ra những đoạn văn đầy đủ và có chiều sâu.

Sử Dụng Ngôn Ngữ Phù Hợp và Đa Dạng

Ngôn ngữ cũng là một yếu tố then chốt trong việc nâng band điểm IELTS Writing. Để đạt được band 7.0 trở lên, bạn cần sử dụng các cấu trúc ngữ pháp phức tạp và từ vựng phong phú. Tuy nhiên, quan trọng hơn là phải sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác và phù hợp với ngữ cảnh.

Bạn cũng nên luyện tập cách paraphrase (diễn đạt lại câu theo cách khác) một cách tự nhiên, điều này sẽ giúp bạn tránh lặp lại từ vựng và câu chữ trong bài viết.

Lớp Học Nâng Band Điểm Writing 7.0+ tại IPU

Nếu bạn muốn tìm một khóa học giúp bạn nắm vững kỹ thuật làm IELTS Writing, thì các lớp Advanced tại IELTS Power Up (IPU) là lựa chọn hoàn hảo. Với sự hướng dẫn từ các thầy cô có kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy hiệu quả, bạn sẽ được trang bị đầy đủ kỹ năng để nâng band điểm từ 6.0 lên 7.0+.

>>> Tìm hiểu thêm tại: Khóa học IELTS Advanced 7.0+

Nội Dung Lớp Học IELTS Writing 7.0+

Tại IPU, lớp Advanced tập trung vào các kỹ thuật nâng cao:

  1. Phân tích ngôn ngữ: Giúp bạn phát triển tư duy logic và sử dụng ngôn ngữ phù hợp với từng ngữ cảnh.
  2. Diễn đạt ý tưởng phức tạp: Sử dụng cấu trúc ngữ pháp và từ vựng cấp độ B2-C1 để tăng tính thuyết phục cho bài viết.
  3. Hoàn thiện Task Achievement: Đảm bảo bài viết của bạn đạt đủ tiêu chí về độ dài, sự phức tạp và tính logic.
  4. Áp dụng vào thực tế: Kỹ năng làm IELTS không chỉ giúp bạn vượt qua kỳ thi mà còn có thể áp dụng trong công việc và cuộc sống, từ tranh luận, thuyết trình đến viết báo cáo.

Kết luận

Việc nắm vững cách làm IELTS Writing để đạt band 7.0+ không phải là điều dễ dàng, nhưng hoàn toàn có thể đạt được nếu bạn hiểu rõ các tiêu chí như Task Achievement và cải thiện khả năng lập luận, phân tích. Hy vọng bài viết này đã cung cấp cho bạn những thông tin cần thiết để bạn có thể nâng cao kỹ năng viết IELTS của mình.

Nếu bạn đang tìm kiếm một khóa học chất lượng để chuẩn bị cho kỳ thi IELTS, hãy cân nhắc đến lớp học tại IPU để có sự hướng dẫn từ các chuyên gia.

web giải đề ielts
Tìm hiểu ngay
Bài viết tương tự
Luyện đề IELTS miễn phí
IELTS MOCK TEST LISTENING 11

IPU ACTIVE PRACTICE IELTS Listeningluyện tập chủ động Chọn phần muốn luyện và thời gian phù hợp. Sau khi nộp bài, bạn có thể xem điểm và đối chiếu đáp án ngay trên trang. 01Chọn Part02Nghe & làm bài03Chấm & xem đáp án Thiết lập bài luyện Bài gồm 4 Part, tổng cộng 40 câu. Part 1 · 1–10Part 2 · 11–20Part 3 · 21–30Part 4 · 31–40 Thời gian làm bài 10′20′30′40′ Bắt đầu làm bài → Audio được để trống để bạn tự tải lên và thay đường dẫn sau. IELTS Listening Mock 740 questions A−A+ 🎧 AudioYour browser does not support audio. Điểm của bạn 0/40 Xem đáp ánLàm lại PART 1 QUESTIONS 1 – 10 Questions 1 – 10 Complete the notes below. Write ONE WORD AND/OR A NUMBER in each gap.                                  A conversation about a new school General comment: better than the old school Teachers: – (1)  is a nice person                              HEADMASTER                                                                  – others are more likely to be decent. The French teacher seems to be more native than the (2)  accent SMITH                                        – the school principal's talk mentioned to:                   + (3)  (studying enjoyment, working hard of students) EDUCATION                                        + other things on how to (4)   a good shape,  KEEP                                    which helps you have a better (5)  MOOD Fitness centre:         – the (6)   is bigger than the one at old school POOL                                           – the gym includes everything, i.e., cycling and (7)  machines ROWING Other issues:                  – filming the teachers and students' interviews for their (8) , ARTICLE                               and video project at the main (9)  HALL                                          – they saw Mr. Clark as their former teacher of (10)  subject MUSIC PART 2 QUESTIONS 11 – 20 Questions 11 – 15 Choose the correct letters, A, B or C.                                               London Parks' Introduction 11. What is the first thing that tourists are going to experience at the London Parks Society? enjoying coffee and biscuits during brief history talking listening to a brief talk about the history of some wonderful attractions seeing some famous royal parks in London q12-hide 12. What is True about the "royal park" being built in London? it has a harmonious natural landscape. it was built by members of the royal family. it is replicated all over the UK. q13-hide 13. The Hyde Park is the most famous park in London that covers all of the finest sceneries in London. an area of about 260 hectares and a circumference of 6.5 km. 613 acres, with a 4-mile perimeter. q14-hide 14. The Hyde Park began to construct in 1820s and its design was done by Decimus Burton. in 1536 after King Henry VIII occupied the land from the monks. from 1500s and finished in 1800s. q15-hide 15. The Crystal Palace was  constructed on the Hyde Park site in 1851. used for the Great Exhibition in 1968. used for the Rolling Stones concert in 2010. q16-hide Questions 16 – 20 Which sites in the London Parks Society are suitable for the following descriptions? Choose FIVE answers from the box and write the correct letter, A-G, next to the Questions 16-20. Descriptions of attractive sites: A     the largest park in the UK B     followed Greek architectural design C     the most ancient park of the Royal D     the largest area for outdoor activities E     included the oldest fountain F     located near the Serpentine Lake G    situated in the centre of London List of attractive sites: 16. Grand Entrance: ABCDEFG B 17. Princess of Wales: ABCDEFG F 18. Regent's Park: ABCDEFG D 19. St. James's Park: ABCDEFG G 20. Greenwich Park: ABCDEFG C PART 3 QUESTIONS 21 – 30 Questions 21 – 30 Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY in each gap.                                                Video Project on Student Life Enjoyments:    – using the camera (Cristina) – going to a British (21)  HOME Enjoyments:      – contact with students doing other courses by asking some  (Ibrahim)  to have (22)  DINNER Language practice: – listening to instructions (Cristina) – learning (23)  words                                  TECHNICAL Language practice: listening to British students' language because of:                                        (Ibrahim) – normal speed   – a lot of (24)  SLANG Usefulness:     – operating video camera (Cristina) – working with other people:      + learning about (25)  COOPERATING                                     + compromising         + (26)  people who have different views PERSUADING Usefulness:       (Ibrahim) – the importance of (27)  EDITING Future works​:                (Cristina) – decide when

Read More »