1. Khái Niệm “Invented Example” Trong Writing Task 2
Khi viết Writing Task 2, nhiều thí sinh thường chọn cách sử dụng invented example – những ví dụ hoặc số liệu tự nghĩ ra nhằm minh hoạ và củng cố luận điểm. Điều này khác với việc sử dụng các số liệu hoặc ví dụ thực tế mà thí sinh có thể đã nghiên cứu hoặc nhớ được từ nguồn thông tin chính thống.
1.1 Lợi Ích Khi Sử Dụng Invented Example Trong Writing Task 2
Sử dụng invented example mang lại lợi ích rõ ràng là tiết kiệm thời gian. Khi phải viết dưới áp lực thời gian ngắn trong bài thi, việc sử dụng các số liệu tự nghĩ ra có thể giúp thí sinh hoàn thiện ý tưởng nhanh hơn mà không cần phải nhớ các số liệu phức tạp.
Tuy nhiên, lợi ích này có đáng giá so với các bất cập có thể gặp phải không? Đây là vấn đề gây tranh cãi mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong các phần tiếp theo của bài viết.
2. Những Ý Kiến Phản Đối Việc Sử Dụng Invented Example Trong Writing Task 2
Một trong những ý kiến phản đối việc sử dụng invented example đến từ Pauline Cullen – tác giả của nhiều cuốn sách ôn luyện IELTS nổi tiếng như The Key to IELTS Success và bộ Cambridge IELTS. Cullen có một số lập luận đáng chú ý về lý do vì sao không nên sử dụng invented example.
>>> Tìm hiểu các tiêu chí chấm điểm IELTS Writing Task 2 tại: Band Descriptors
2.1 Làm Tăng Bước Thực Hiện Không Cần Thiết Trong Quá Trình Viết
Theo Cullen, việc phải nghĩ ra các số liệu hoặc ví dụ không có thật làm tăng thêm một bước trong quá trình viết vốn đã phức tạp. Điều này có thể khiến thí sinh mất tập trung và làm chậm quá trình xây dựng lập luận cho bài viết của mình. Thay vì dành thời gian để hoàn thiện luận điểm, thí sinh phải lo nghĩ đến các số liệu, điều này không cần thiết và có thể làm giảm chất lượng của bài thi Writing Task 2.
2.2 Khả Năng Học Tủ Khi Dùng Invented Example
Cullen cũng chỉ ra rằng một số thí sinh có xu hướng học thuộc lòng các số liệu hoặc ví dụ để sau đó “nhét” vào các bài viết bất kể đề bài như thế nào. Điều này có thể khiến bài viết của bạn trở nên thiếu tự nhiên và không phù hợp với đề tài. Examiner có thể dễ dàng nhận ra khi một ví dụ không liên quan đến chủ đề, và điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến điểm số của bạn trong phần Task Achievement.
2.3 Invented Example Có Thể Dẫn Đến Những Ví Dụ Không Thực Tế
Một trong những thách thức khi sử dụng invented example là dễ gặp phải tình trạng tạo ra các ví dụ không thực tế. Chẳng hạn, Mr. Bách từng sử dụng một số liệu rằng một công ty đã chi 1 triệu USD để bán được 1.000 sản phẩm, nhưng giám khảo đã nhận xét rằng: “seems like a failure to me”. Điều này chứng tỏ rằng, khi tự tạo ra các số liệu, chúng ta có thể đưa ra các thông tin thiếu logic hoặc khó thuyết phục examiner.
3. Những Ý Kiến Ủng Hộ Việc Sử Dụng Invented Example Trong Writing Task 2
Mặc dù có nhiều ý kiến phản đối, nhưng không ít giáo viên và thí sinh cho rằng invented example vẫn mang lại lợi ích đáng kể cho bài thi Writing Task 2. Các luận điểm này dù chưa được một tác giả IELTS nổi tiếng nào trực tiếp ủng hộ, nhưng đã giúp nhiều thí sinh đạt band điểm cao (từ 6.5 đến 7.5 trở lên).
3.1 “Write About What You Know” – Viết Về Những Gì Mình Biết
Pauline Cullen, trong chính quyển sách The Key to IELTS Success, đã khuyến khích thí sinh “Write about what you know” – viết về những gì mình biết. Điều này ngụ ý rằng, nếu bạn có kiến thức hoặc kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực mà đề bài yêu cầu, thì việc đưa ra các số liệu tự biên soạn để minh họa cho lập luận của mình là hoàn toàn có thể chấp nhận được.
3.2 Miễn Là Ví Dụ Có Liên Quan Đến Chủ Đề, Hãy Dùng
Một trong những lý do nhiều thí sinh tránh sử dụng invented example là lo ngại rằng nó không “relevant” – không liên quan đến bài viết. Tuy nhiên, nếu ví dụ và số liệu mà bạn nghĩ ra thực sự phù hợp với chủ đề và giúp làm rõ luận điểm, thì hoàn toàn có thể sử dụng. Một số bài viết của Mr. Bách vẫn đạt điểm band cao (7.5 đến 8.0) ngay cả khi sử dụng số liệu tự nghĩ ra, miễn là các số liệu đó có tính liên quan và hỗ trợ cho quan điểm chính.
3.3 Quy Định Của IELTS Không Cấm Sử Dụng Ví Dụ Tự Biên Soạn
Trong phần mô tả band điểm IELTS không có quy định nào cấm thí sinh sử dụng các ví dụ tự biên soạn. Giám khảo không kiểm tra tính chính xác của số liệu, mà chỉ quan tâm đến cách lập luận và mức độ phù hợp của ví dụ với bài viết. Do đó, về mặt kỹ thuật, việc sử dụng invented example không phải là hành động “trái luật”.
3.4 Lợi Thế Khi Viết Dưới Áp Lực Thời Gian
Với hạn chế thời gian, việc nghĩ ngay một ví dụ hiện ra trong đầu và dùng nó để triển khai luận điểm sẽ giúp thí sinh tránh mất thời gian. Nhờ đó, họ có thể tiết kiệm được thời gian để hoàn thiện các phần khác của bài viết và đảm bảo mình không bị thiếu ý.
>>> Tìm hiểu khóa học IELTS Writing và Speaking hiệu quả tại: Khóa học IELTS 6.5+
4. Góc Nhìn Cá Nhân Của Mr. Bách Về Việc Sử Dụng Invented Example
Với kinh nghiệm ôn luyện IELTS, Mr. Bách chia sẻ rằng việc sử dụng invented example là một lựa chọn cá nhân, tùy thuộc vào phong cách viết và cách tư duy của từng thí sinh. Dưới đây là những lý do khiến Mr. Bách luôn lựa chọn cách sử dụng invented example trong bài thi của mình.
4.1 Phong Cách Viết “Numbers Talk”
Mr. Bách đã luyện tập phong cách viết “numbers talk” – tức là sử dụng các số liệu để làm rõ luận điểm. Với anh, các con số không chỉ giúp tăng tính thuyết phục mà còn làm bài viết trở nên dễ hiểu và rõ ràng hơn. Nếu thiếu các ví dụ cụ thể, Mr. Bách cảm thấy bài viết trở nên thiếu sót và không hoàn thiện.
4.2 Tối Ưu Hóa Tư Duy Và Khả Năng Tập Trung
Mr. Bách không đặt mục tiêu quá cao như band 8.5 hay 9.0, mà chỉ cần đạt mức 7.0 đến 7.5 là đã hài lòng. Anh chọn cách viết dễ dàng và thoải mái nhất cho bản thân để có thể tối ưu hóa tư duy và không bị căng thẳng trong quá trình viết. Phương pháp mà Mr. Bách thường xuyên sử dụng là: Luận điểm + Luận cứ + Bằng chứng.
5. Kết Luận: Có Nên Sử Dụng Invented Example Trong Writing Task 2?
Việc có nên sử dụng invented example trong Writing Task 2 hay không phụ thuộc vào sự cân nhắc của từng thí sinh. Dưới đây là một số lời khuyên tổng hợp để bạn có thể đưa ra quyết định phù hợp.
5.1 Khi Nào Nên Sử Dụng Invented Example
- Nếu ví dụ và số liệu bạn đưa ra có tính liên quan đến bài viết, hãy mạnh dạn sử dụng. Điều này giúp bài viết của bạn thêm phần phong phú và sinh động.
- Nếu phong cách viết của bạn thích hợp với việc sử dụng invented example và không cảm thấy bị gượng ép, đây là một công cụ tốt để hỗ trợ lập luận.
5.2 Khi Nào Không Nên Sử Dụng Invented Example
- Tránh sử dụng nếu các số liệu và ví dụ chỉ là học thuộc lòng và không thực sự liên quan đến chủ đề đề bài.
- Nếu bạn không chắc chắn về tính thực tế của các số liệu tự nghĩ ra, tốt nhất nên hạn chế để tránh việc giám khảo đánh giá bài viết là thiếu logic.
5.3 Lời Khuyên Dành Cho Giáo Viên IELTS
- Giáo viên nên khuyến khích học viên thử nghiệm nhiều phương pháp viết khác nhau để tìm ra cách phù hợp nhất.
- Cung cấp feedback cụ thể về các ví dụ và số liệu mà học viên dự định sử dụng, để đảm bảo tính phù hợp với bài viết.
5.4 Lời Khuyên Dành Cho Thí Sinh
- Thực hành nhiều để khám phá phong cách viết tốt nhất cho bản thân, mỗi lần luyện tập là một lần tích lũy kinh nghiệm và làm quen với cách sử dụng số liệu hợp lý.
- Hãy nhớ rằng examiner đánh giá bài viết dựa trên sự liên quan của luận điểm, tính rõ ràng của lập luận, và khả năng tổ chức ý tưởng. Vì vậy, hãy tập trung vào các yếu tố này thay vì quá phụ thuộc vào các số liệu cụ thể.
Chúc các bạn thi thật tốt và đạt điểm cao trong phần thi Writing Task 2!
